Коррекция Агрессивного Поведения Детей Младшего Школьного Возраста
Когда ребенок сыт, у него ничего не болит, пеленки сухие - тогда он испытывает положительные эмоции, которые проявляются в виде улыбки, довольного гуления, спокойного и безмятежного сна. Если же ребенок испытывает по какой-либо причине дискомфорт, то он свое недовольство проявляет плачем, криком, брыканием. С возрастом ребенок начинает проявлять свои протестные реакции в виде деструктивных действий, направленных на других людей обидчиков или ценные для них вещи. Агрессия в той или иной степени присуща каждому человеку, так как является инстинктивной формой поведения, основной целью которой является самозащита и выживание в мире. Но человек, в отличие от животных, с возрастом приучается трансформировать свои природные агрессивные инстинкты в социально приемлемые способы реагирования, то есть у нормальных людей происходит социализация агрессии.
Пояснительная записка. Приложение 1 Методика диагностического блока. Приложение 2 Конспекты коррекционно-развивающих занятий. Приложение 3 Рекомендации родителям и педагогам. В последнее время проблема агрессии стала едва ли не самой популярной в мировой психологии.
Нина Цеглёвка Консультация для родителей «Коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста». Агрессивное поведение — это крик ребенка о помощи, просьба о внимании к его внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций. Выплескивая их, он, таким образом, борется за свое психологическое выживание.
