Проект по окружающему миру «Красная книга, или Возьмём под защиту»
Категория: Экология. Похожие презентации:. Проект Красная книга, или Возьмем под защиту. Выполнил ученик 2 «в» класса Шиляев Архип 2. Цель проекта: Познакомиться с Красной книгой; Получить больше знаний об исчезающих видах растений и животных; Выяснить почему сокращается численность этих видов. План: Знакомство с красной книгой; Почему растения и животных заносят в Красную книгу; Для чего нужна Красная книга; Белоспинный дятел; Что мы можем сделать, чтобы сохранить и преумножить редкие виды; Выводы.
Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 8 лет назад пользователем Маргарита Махотина.
- Перелыгина Наталья Владимировна.
- На этих страницах представь список растений и животных, которых ты внесёшь в свою Красную книгу, или другие материалы по проекту.
- Проект "Красная книга, или Возьмем под защиту". Авторы проекта.
Цель урока: воспитывать представление о личной ответственности за свои поступки на основе понимания их последствий, через практику бережного отношения к растениям, животным, окружающему миру. Задачи: в результате знакомства с Красной книгой Иркутской области формировать умения представлять результаты проектной деятельности, адекватно оценивать свои достижения. Личностные: развивать мотивы учебной деятельности, навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; формировать личностный смысл учения; проявлять познавательный интерес к изучаемому предмету; сформировать основные морально-этические нормы поведения. Предметные: обобщить представления о факторах, угрожающих живой природе; учить уважительному отношению к живым организмам; сформулировать важнейшие правила поведения в природе, направленные на ее сбережении правила друзей природы ; подготовить учащихся к выполнению проекта, создать оптимальные условия для проявления каждым учеником творчества, изобретательности. Метапредметные : познавательные: ученики продолжат развивать память, внимание, мышление, речь; коммуникативные: продолжат учиться слышать собеседника, вести диалог, вступать в речевое общение, договариваться, приходить к общему мнению; регулятивные: продолжат учиться принимать и сохранять учебную задачу, принимать инструкцию педагога и четко следовать ей, осуществлять итоговый и пошаговый контроль, адекватно воспринимать оценку учителя; личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать мотивы учебной деятельности, навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; формировать личностный смысл учения; проявлять познавательный интерес к изучаемому предмету; сформировать основные морально-этические нормы поведения.
